Les élèves réalisent indépendamment et sous leur propre responsabilité, un projet applicable des branches, de l’idée de projet à l’estimation du projet.
Les élèves emploient des techniques de créativité pour les découvertes d’idées. Ils s’organisent d’une manière indépendante dans une équipe de projets, formulent le contenu et les buts du projet. Ils évaluent les chances et les risques de la faisabilité en conformité avec les intérêts de tous les associés. Ils conviennent des règles aux solutions conflictuelles et les appliquent. Les élèves produisent un plan de structure de projet, fixent les dispositions temporaires, de même que les responsabilités. Durant la réalisation des projets, ils contrôlent le statut des projets par la loi du débit-est-comparaisons et convertissent les corrections nécessaires.
Les élèves documentent toutes les dispositions du travail et les fruits du travail, et présentent ces derniers. Ils méditent les processus du projet et exploitent les résultats du projet. Ils déduisent des conclusions pour les futurs projets et traitent les critiques de façon constructive.